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  沙河和学院路校区都短少专用的、隔音的室内朗诵背诵空间。现有背诵区域方位少、不隔音，易影响其他人，冬天室外冰冷没办法运用。学生（尤其是英语专业学生）做必要的朗诵、背诵和录音作业时面对困难。

  2.灵敏运用教室。将部分公共教室在特定时段（如早晨、下午）暂时设为“朗诵时段”；

  3.树立预定机制。经过教务体系来进行线上预定，进步空间运用功率，防止抵触。

  当时校园学风建造在进程处理与学业支撑维度仍有提高空间：进程查核的刚性束缚有待强化，学业预警的动态呼应机制不行健全，学习资源的整合同享没有构成体系布局，某些特定的程度上限制了学风建造的实践成效，也对人才教育训练质量的稳步提高产生了影响。

  校园现有立异创业实践基地功用单一，与职业工作需求联接缺少，导致学生项目与企业实践的需求脱节、校企资源整合乏力，限制了双创效果向工作竞争力的转化。

  校内现有超市经营至22：30，夜间突发低血糖、腹泻、女生生理期等需求无法及时满意。

  布设“健康驿站”式自助便利店，3年内完成本钱收回并当选“我为同学办实事”。

  现在校园师生在处理医疗、差旅、劳务、日常等财政报销时，遍及选用纸质资料提交方法，一旦丢掉无法补办，导致没办法报销，形成个人经济损失。

  在洗浴的进程中发现了一些相对不方便的状况，比方洗澡时刻受限、晚间拥堵以及没有当地摆放澡篮、部分摆放洗发水、沐浴露的铁架子现已损坏的问题。

  1.动态调整班次，工作日增开7:10沙河早班车和13:00学院路午间班车，周二、五末班延至20:30；

  学院路校区部分路段路灯亮度不行、存在照明盲区且数量亟待增多。夜间路途过于暗淡，看不清路面，易形成跌伤，师生晚间出行缺少安全感。